Un livre qui m'a beaucoup éclairé....
Oui public, aujourd'hui mon poste sera tourné vers l'aide littéraire sur laquelle nous pouvons compter.
Alors oui, tu temps de nos chères "Moman", il n'y avait pas de bouquins, de modes d'emploi et gna gna gna et comment nous on faisait avant, on se débrouillait non ?"
(Ceci est une petite dédicace à ma génération (les trentenaires primipares) qui entend souvent ce genre de réfléxions très constructives)..
Avant, j'étais du genre à perdre beaucoup de patience et d'énergie à dire non, a faire des gros yeux, à essayer déjà de poser une dite autorité à tit ourson qui a 14 mois aujourd'hui.
Il se tient debout, marche presque, enfin quand de pauvres volatiles picorent devant lui..et le passe temps de tit ourson est de tester les portes de placards et les prises électriques.
Aujourd'hui, grâce à ce livre j'ai compris comment un enfant fonctionne physiologiquement , psychologiquement et aussi j'ai saisi sa motricité.
Ce livre est très concret et vous vous reconnaitrez surement dans les cas comme les crises de larmes, les réveils nocturnes, les angoisses, les colères...
Bref un livre qui m'a fait du bien et qui m'a (re)donné confiance..
Opposition, pleurs et crises de rage : traverser sans dommage la période de 1 à 5 ans.
« J’ai tout essayé, rien n’y fait, il continue ! » est une phrase récurrente des parents épuisés et démunis face aux excès de leurs enfants. Batailles autour de l’habillement, du rangement, disputes au moment du départ pour l’école ou pour le lit… Les parents autoritaires y voient souvent des manifestations de mauvaise volonté, d’insolence, voire de mauvais penchants. De leur côté, les parents permissifs culpabilisent et se dévalorisent. Et s’il y avait d’autres causes ? En tant que maman, j’ai vécu des moments de grand bonheur mais aussi des instants de grande détresse. Je me suis souvent sentie impuissante, pleine de doutes. J’aurais aimé trouver un livre qui me donne des informations sur ce que pouvait vivre mon enfant dans telle ou telle situation, et des pistes pour savoir quelle attitude adopter. Mon hypothèse de travail est que les comportements des enfants sont d’abord au service de leurs propres besoins de croissance. Les récentes découvertes de la neurophysiologie ainsi que les expériences menées dans les laboratoires de psychologie le confirment. L’imagerie cérébrale, nos connaissances sur les neurones, les hormones du stress, l’intelligence, la mémoire, nous montrent sans équivoque qu’il est urgent de choisir un mode éducatif non-violent. Outre les séquelles affectives, les conséquences physiologiques et neurologiques sont désormais indéniables. Dans cet ouvrage, des dessins campent une situation du quotidien et une réaction parentale classique. Une ampoule, représentant l’éclairage scientifique, nous raconte ce qui se passe alors dans le cerveau de l’enfant. Ce dernier prend parfois aussi la parole pour décrypter ses sentiments, son vécu. Puis, parce que nombre de parents sont perdus, Isabelle propose des mots, des gestes, des attitudes parentales.
Un enfant est un être en évolution, voilà une idée simple trop souvent oubliée.